ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ԲԱԶՄԱԶԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ

Կենդանիները, բույսերի նման, շատ բազմազան են: Նրանք տարբեր­վում են չափերով, կան շատ մեծ կենդանիներ, հսկաներ եւ փոքր կենդանի­ներ՝ անզեն աչքով անտեսանելի: Հսկաներից է ծովերում և օվկիանոսնե­րում ապրող կապույտ կետը, որի մարմնի երկարությունր կարող է հասնել 33 մետրի, իսկ զանգվածր՝ 150 տոննայի:

Կենդանիները միմյանցից տարբեր­վում են արտաքին տեսքով, մարմնի ձևով և մասերով, ծածկույթով, դրա գունավորմամբ, շարժումներով, վարքով կամ կենսակերպով և այլն:

Դիտելով՝ չեք շփոթի անձրևորդը, սեն­յակային ճանճը, մեղուն, թիթեռը, այս կամ այն ձուկը, գորտը, թռչունը, շունն ու կատուն: Նրանք ունեն այնքան շատ և հստակ տարբերություններ, որ նույնիսկ արտաքին տեսքով հեշտությամբ միմյանցից տարբերվում են: Կենդանիներն ունեն նաև տարբեր ներքին կառուցվածք:

Կենդանիների մի մասն ապրում է ջրում, մյուսը՝ ցամաքում: Հայտնի են հողում ապրող կենդանիներ: Կան կենդանիներ, որոնք վարում են օդա­յին կենսակերպ, թռչում են կամ ապրում մեծ բարձրություններում: Կան նաև այնպիսիները, որոնք ապրում են մյուս կենդանի օրգանիզմներում՝ բույսերում կամ կենդանիներում, մարդու օրգանիզմում: Տարբեր միջավայ­րերում ապրելու և զարգանալու, սնվելու կամ բազմանալու համար կենդա­նիներն ունեն հարմարանքներ:

Կարելի է ասել, որ կենդանիների բազմազանությունը պայմանավոր­ված է այն տարբեր միջավայրերով, որտեղ նրանք ապրում են: Որոշակի տարածքում ապրող կենդանիների բազմազան խմբերը միասին անվանում են ֆաունա:

Հայաստանի ֆաունան հարուստ է: Հայաստանում մեծ է կենդանինե­րի բազմազանությունը, քանի որ մեր տարածքում կան բարձր սարեր և ան­մատչելի լեռներ, դաշտավայրեր և բացատներ, գեղեցիկ լճակներ, սառնո­րակ աղբյուրներ և ջրվեժներով գետակներ և այլ հատվածներ: Դրանք միմյանցից շատ են տարբերվում, յուրաքանչյուր տարածքին բնորոշ են իր պայմանները: Կենդանիներն էլ ունեն իրենց ապրելու տարբեր պայմաննե­րը։

Կենդանիների աշխարհն անկրկնելի է:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Կենդանիների միջև ի՞նչ տարբերություններ կան: Բերեք օրինակներ:
    Կենդանիները իրարից տրբերվումեն չափսերով, արտաքինով մարմնի մասերով։
  2. Ինչո՞վ է պայմանավորված կենդանիների բազմազանությունը:
  3. Ի՞նչ է ֆաունան: Դա նշանակում է կենդանիների աշկարհ
  4. Գիտե՞ք, թե որ կենդանիներն են տալիս ձու, բուրդ, կաթ, միս: Գառը

Անհաղթ աքլորի միջի կոպեկի անունից

Բարև Ձեզ։ Ես կոպեկն եմ։ Հիմա ձեզ մի անհավանական պատմություն կպատմեմ։ Մի օր ես ավազի մեջ պառկած էի և մի աքլոր ինձ գտավ։ Նա վերցրեց ինձ, բարձրացավ կտուր և սկսեց անիմաստ բղավել։ Հետո չեմ իմանում ո՞նց, ի՞նչ, ինչի՞ համար, բայց երկու հոգի ինձ տարան թագավորի մոտ։ Հա, ոնց- որ մեկի անունը Նազիր էր։ Էս թագավորն էլ բռնում անիմաստ էս աքլորի գլխին ինչ ասես սարքում է։ Հետո մեկը մեկին ծեծում, իրար ուտում, իրար փոր կտրում։ Մի խոսքով ուզում եմ ասեմ․ հանգիստ եղեք, ես լավ եմ։

Ելք ստուգատես․անհատական բլոգային աշխատանք

Ներկայացրո՛ւ ուսումնական բլոգիդ հղումը։ Իմ բլոգի հղումը
Ո՞ր թվականից ես սպասարկում բլոգդ։ Ներկայացրո՛ւ բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութը՝ հղումը դնելով ներկայացված վերնագրի վրա։ Սովորողի անհատական պլան
Գրի՛ր, թե բլոգն ինչ բաժիններ ունի։


Բլոգումդ առկա բաժիններից ո՞րն ես ամենքիչն սպասարկում, ինչո՞ւ:

Թթու դրիկը, որովհետև դա մեկ անգամ էին հանձնարարել տնային։
Ո՞ր բաժինն ես ամենից հաճախ սպասարկում։ Կցի՛ր հղումը։
Մայրենի
Ո՞ւմ բլոգից (բլոգներից) ես առավել հաճախ օգտվում։ Նշի՛ր պատճառը։Ո՞ւմ բլոգն ես հավանում (եթե այդպիսին կա) նշի՛ր պատճառը:

Ես չեմ հաճախում ոչ ոքի բլոգ և համ էլ չեմ հավանում ոչ ոքի բլոգ։
Ներկայացրո՛ւ ծնողներիցդ մեկի վերաբերմունքը բլոգիդ և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ: Այս աշխատանքը կարող ես ներկայացնել ռադիոհարցազրույցի կամ տեսանյութի տեսքով։

Ես մեր դպրոցի ռուսերենի դասարանի պատուհանն եմ

Մեր դպրոցում ես տարիներով կանգնած եմ։ Չեմ էլ կարողանում շարժվել չնայած մեկ- մեկ կարողանում են ինձ բացել։ Ամեն երեքշաբթի 4.1 դասարանը երեք ժամ այստեղ է անցկացնում ես էլ դրանից հետո իմ աշխատավարձը ծախսում եմ դեղերի վրա, որ կարողանամ դիմանամ երեք ժամ։Դպրոցի ամեն ընդմիջմանը ականջներս ցավում է բոլորը ճչում են, միայն ինձ մի բան է հավես ամեն առավոտ, որ արևի շողքերը ընկնում են վրաս։ Բայց մի անհավես բան է լինում տարին մեկ անգամ գալիս է ձմեռը ես դրսի մասից մրսում եմ ներսի մասից շոգում նույնն էլ ամռանը դրսի մասից շոգում եմ ներսից մրսում ես չգիտեմ տաք հագնվեմ թե բարակ։ Մեկ էլ ես կարողանում եմ հրաշքներ գործել, որ գոռում են ես կարող եմ փակվեմ և դուրսը այդ ձայները չլսվի։ Իմ հետ պետք է զգույշ վարվել, որովհետև ես հեշտ եմ կոտրվում։

Բուսաբանական այգի

Բուսաբանական այգում շատ ծաղիկների տեսակներ կան մոտ 1000 տեսակ։ Մենք այնտեղ գտել էինք խխունջ և բոլորը ուզում էին ձեռք տալ, բայց վերջում նրան բաց թողեցինք, որ գնա և ապրի իր համար։ Մենք այնտեղ ընդմիջում արեցինք խաղացինք, ճոճորվեցինք։ Ման էինք գալիս ծաղիկների շուրջ, կարդում էինք ցուցանակների վրա գրվածները, նկարվում էինք գեղեցիկ ծաղիկների կամ գեղեցիկ մասերում։ Մենք մտել էինք ջերմատուն և այնտեղ տեսանք մոտ 40 տեսակ կակտուս շատ փոքրիկ, նաև արևադարձայյին շատ բույսեր։

Գորտ թագավորը

Լինում է չի լինում, մի թագավոր է լինում։ Էս թագավորը ունենում է երեխաներ։ Աղիջկիներ մեկը մեկից գեղեցիկ է լինում։ Աղջիկներից մեկը գնդակով խաղում էր ջրհորի մոտ, որը շատ խորը ջրհոր էր։ Անզգուշաբար գնդակը ընկավ ջրհորը և աղջիկը լաց եղավ։ Մի գորտ է հանդիպում ու ասում․

-Ինչու՞ ես լաց ինում։
Աղջիկը պատմեց թե ինչ է պատահել նրա հետ գորտը նորից ասաց․

-Ես կհանեմ քեզ , բայց դրա դիմաց ինձ մի քանի բան պետք է անես։

-Ինչ կուզես ես կտամ իմ հագուստները, մարգարիտները, թանկ քարերս, գլխիս թագն էլ կտամ միայն հանիր այստեղից,- ասաց աղջիկը։
Գորտը ասաց․

-Ինչի՞ս է պետք քո թանկարժեք քարերը կամ մարգարիտները ու հագուստները։ Ինձ հետ պետք է բարեկամանաս միասին խաղանք ուտենք մի սեղանի շուրջ քո ոսկե բաժակով խմեմ։

Գորտը սուզվում է և հանում գնդակը ու տալիս թագավորի աղջկան։ Աղջիկը հենց վերցնում է գնդակը փախնում է գորտից դեպի իրենց տուն։ Հայրիկի հետ նստում է ճաշելու և այդ պահին գորտը դուռը զանգ է տալիս։
Աղջիկը հորն ասաց․

-Ես մոռացել եմ մեր խոստումը, որ գորտի հետ խոսք էինք տվել իրար։ Հայրը այդ պահին ասաց․

-Եթե խոսք ես տվել պետք է կատարես ամեն գնով։ Գորտը մտնում է և նրանց հետ սեղան է նստում։ Գալիս է գիշերը, աղջիկը գնաց պառկեց, գորտն էլ աղջկա սենյակում պատի մոտ էր հարմարվում, որ քնի։ Գորտը այդ պահին ասում է․

-Ես էլ եմ ուզում քո տեղերում քնել։ Աղջիկը շատ է բարկանում և հարվածում է գորտին, այդ պահին գորտի մաշկը պոկվեց և այտեղ հատնվեց գորտի տեղը մի հրաշալի տղամարդ։ Աղջիկն այդ պահին ասաց․

-Այդ ինչպես,-տղան պատասխանեց․

-Ինձ մի կախարդ էր կախարդել ես ու այդպես այսքան երկար ստացվեց։