Սովորողի անհատական ուսումնական պլան

Հունվարյան ստուգատեսային ճամբար

Ջոկատ՝ 15-րդ ջոկատ, «Արարէ»
Ջոկատավարներ՝ Սոնա Փափազյան, Նարեկ Ստեփանյան

Հունվարի 7, երեքշաբթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 — Ճամբարային գործունեություն՝ ճամբարականների հաշվառում, ջոկատի գործունեության ծանոթացում, անհատական ուսումնական պլանների կազմում, Ջոկատի լոգո և կարգախոս, անվանում, ճամբարականները ներկայանում են, պատմում իրենց Սուրբ Ծննդյան տոների մասին, զրույց, թեյըմպում, համեղություններ
Ծանոթացում ստուգատեսներին՝ 
Ազգագրական, ԲնագիտատեխնիկականԴիջիթեք, Մարզական
11:55 — 12:40- Սեդա Թևանյան․ Արցախի երգեր
12։55- 13։34 -Ազգագրական ստուգատես․ Արցախյան մշակույթ․ ասույթներ, բարբառ, տարազ, Արցախի մասին կարճ պատմություն, պատում
*Ճամփորդական նախապատրաստական աշխատանք, Լեռանէի համար թելերի ճշտում, խմբավորում, խոհանոցային ուտելիքների մասին հստակեցում, գնումների նախապատրաստական աշխատանք, ճամփորդական այլ հարցեր

Հունվարի 8, չորեքշաբթի

08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
9։20-10։05՝-Ճամբարային գործունեություն՝ ճամբարականների հաշվառում, ճամբարային գործունեություն- 
Արցախյան ասույթների ընթերցում, բարբառին ծանոթացումhttps://fliphtml5.com/qweuo/oqxn/basic
10։10-12։40 —Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/3 ժամ/
12։55-13։35- Ճամբարային օրվա ամփոփում, հաջորդ օրվա անելիքներ

Հունվարի 9, հինգշաբթի

08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-10։05- 
Ազգային ավանդական խոհանոց․ Արցախյան ուտեստների ուսումնասիրություն,
10:20-11:45 — Ճամփորդություն Երևանի Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց
12։10-13։35-Ճամբարային օրվա ամփոփում, հաջորդ օրվա անելիքներ

Հունվարի 10, ուրբաթ
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20- 10։05-
ազգային խաղեր— հոլախաղ, պարան, ռեզին, կոճակ, թաշկինակ
10:05-12:40- Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/3 ժամ/
12։55- 13։35-
Հետաքրքրաշարժ մայրենի, լեզվական խաղեր/նյութը՝ Գոհար Բալջյանի/, սեղանի և տրամաբանական խաղերի օր

Հունվարի 13, երկուշաբթի

08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20- 10։20-
Լավագույն նորը, մոռացված հինն է կամ ՝ մերն ամենալավն է, սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր
10:30- Ճամփորդություն Սևաբերդ
14։00- Վերադարձ

Հունվարի 14, երեքշաբթի

08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-10։30-
Տարազը Հայոց մեջ. Սյունիք-Արցախյան տարազախումբԱրցախյան /արցախյան տարազ/, պատրաստվում ենք թելերը, որպեսզի գործենք թևնոցներ
11։00- Լեռանէ բրենդի հիմնադիր՝ Աննա-Սառա Պողոսյան, վարպետության դաս՝ պատրաստում ենք Լեռանիկներ
11:55 — 12:40-Ընդմիջում՝ Սեդա Թևանյան․ Արցախի երգեր
13։15-13։35- Շարունակում ենք Լեռանէների պատրաստման ընթացքը

Հունվարի 15չորեքշաբթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
9։20-10։05 — Ճամբարականների հաշվառում,
 Բնագիտատեխնիկական ստուգատես— Սովորողները իրենց ճամփորդական իրերն են բերում, ցուցադրում, ասում որն ինչի համար է՝ քնապարկից սկսած, ուսապարկ, թեյաման-ջրաման, առաջին բուժօգնության արկղիկ․․․․
10։10-12։40 —Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/3 ժամ/
13։05-13։35- Ճամբարային խոհանոց՝ մրգային ֆրեշի պատրաստում, Պատրաստում ենք աղանդեր՝ արցախյան 
Կոլոնդրակ- բաղադրություն 1 – 2 բաժակ փոխինձ 5 – 10 հատ սալորաչիր, ծիրանաչիր 1 բաժակ դոշաբ կամ մեղր Պատրաստման եղանակ Անհրաժեշտ է փոխինձ շաղախել մեղրաջրով կամ դոշաբով, այնուհետև վերածել փոքրիկ գնդակների և տեղադրել չրերի վրա, ինչպես պատկերված է լուսանկարում։

Հունվարի 16, հինգշաբթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20- Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-10։05-Ճամբարականների հաշվառում, հեքիաթի դերային ընթերցում թարգմանում հայերեն, մեկնաբանություն
 Հայ ժողովրդական հեքիաթ-ՀՈՐ ՏՎԱԾ ԻՐԵՔ ԽՐԱՏԸ-Ալվարդ Անդրեասյան/տեսանյութի պատրաստում, ներկայացում/
10։10-11։55-Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/2-3րդ ժամեր/
11։55-12։40- Սեդա Թևանյան․ Արցախի երգեր
12։55-13։35- Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն

Հունվարի 17, ուրբաթ
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20- Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20- 10։05 -Ճամբարային գործունեություն՝ ճամբարականների հաշվառում, Բնագիտատեխնիկական ստուգատես, ներկայացնում են որևէ ծրագիր, որին տիրապետում են, նկարում են, պատմում, իրենց ճամփորդական իրերի մասին են ներկայացնում, մասնակցում եք Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին կամ Դիջիթեք 2025
10։10-13։35 — Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/4 ժամ/+ Վերջի մի ժամը միանում է Ալվարդը խմբին

Հունվարի 20, երկուշաբթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20- Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-11։00 
Մուլտֆիլմի դիտում, քննարկում
11։05-12։45-«Ընկերության ամիս»- Նախագիծ Արևիկ Բաբայանի հետ
12։50-13։35- Օրվա ամփոփում բլոգներում, հաջորդ օրվա անելիքների քնարկում- Ալվարդ, Անդրեասյան, քանի որ հաջորդ օրը պետք է Բարեկենդանի դիմակներ անեք, նախապես կասես, որ բերեն ստվարաթուղթ, գոաշ, ռեզին, սկոչ, սոսինձ, սպիտակ թղթեր, մատիտներ, որ դիմակները պատրաստեք, Նարեկենց մոտ էլ ստվարաթուղթ կարա լինի, էս կարող եք իջնել անել հենց տեխնոլոգիայի սրահում

Հունվարի 21, երեքշաբթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-11։00- Ճամբարականների հաշվառում, պատրաստվում ենք Բարեկենդանի տոնին, տեղեկությունների որոնում, դիմակների պատրաստում-Ալվարդ Անդրեասյան
11։00- 11։55-Սեղանի խաղերի մրցաշար, ինտեկելկտուալ խաղեր, լեգո, կուբիկ-ռուբիկ-Ալվարդ Անդրեասյան
11:55 — 12:40- Սեդա Թևանյան․ Արցախի երգեր
12։55- 13։35- 
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես, ինտելեկտուալ խաղեր


Հունվարի 22, չորեքշաբթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20- Ընդհանուր պարապմունք
09։20-10։05-Ճամբարականների հաշվառում,
 Բնագիտատեխնիկական ստուգատես-Ալվարդ Անդրեասյան— Սովորողները իրենց ճամփորդական իրերն են բերում, ցուցադրում, ասում որն ինչի համար է՝ քնապարկից սկսած, ուսապարկ, թեյաման-ջրաման, առաջին բուժօգնության արկղիկ․․․․
10։10-12։40 —Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/3 ժամ/
12։55-13։35-
ազգային խաղեր՝ կոճակ, հոլ, թաշկինակ, աղջիկ փախցնոցի
Օրվա ամփոփում, հաջորդ օրվա անելիքներ

Հունվարի 23, հինգշբաթի
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20- Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-10։05-Արցախյան պարեր․ ուսումնասիրություն, տեղեկատվական նյութի պատրաստում և տեղադրում բլոգներում- 
Ուզունդարա հոլովակՅայլի կամ յալի- հոլովակ(Ներքևում կա նկարագրությունը հոլովակի մեջ)-Ալվարդ Անդրեասյան
10։10-11։55-Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/2-3րդ ժամեր/
11։55-12։40- Սեդա Թևանյան․ Արցախի երգեր
12։55-13։35- Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն

Հունվարի 24, ուրբաթ

08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20-10։05- 
Արցախյան բարբառով շուտասելուկների հանելուկների, խաղիկների ընթերցում, ձայնագրում
10։10-13։35 — Նարեկ Ստեփանյան-տեխնոլոգիական գործունեություն/4 ժամ/

Նախագծային աշխատանք 17-րդ ջոկատ՝ Մադլեն Թերզյան, Էլինա Սիմոնյան
Չորեքշաբթի
— 10։10-12։40
Ուրբաթ-10:10-12:40

Մարզական ստուգատես․
Հունվարի 9- Երևանի գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց, ժամը՝ 12:30-13:15
Հունվարի — Սևաբերդ, ժամը՝ 12։00-13։00

Ազգագրական փառատոն
Ճամփորդություն Լուսիկ Ագուլեցու տուն- թանգարան
Ժող-արվեստների թանգարան
Մեգերյան կարպետ

Հայրենագիտության հաշվետվություն

1․ Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսների ընթացքում իրականացված նախագծերից ո՞րն ես ավելի շատ հավանել։ Նշի՛ր և հղում դիր։ 100 հայ որոնք փոխեցին աշխարհ

2. «Հայրենագիտական տեղեկատու»-ի ստեղծում նախագծի հղումը դիր

Իմ ամառը

3․Հակիրճ 3-5 նախադասությամբ գրիր թե ի՞նչ սովորեցիր այս թեմայից՝ ՀՀ մարզերն ու քաղաքները,ՄԵՐ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՆ Է․ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԼԵՌՆԱՇԽԱՐՀՍովորել եմ մեր սիրելի Հայաստանի մարզերը, քաղաքները, հայկական լեռնաշխարհը և առասպելները։ Իմացել եմ մարզերի մարզկենտրոնները։ ։

4․Ազգային խաղեր թեմայից ի՞նչ ուսումնասիրություն ես կատարել, դիր այդ նյութի հղումը։Հայկական ավանդական խաղեր։

5․Ազգային ի՞նչ խորհրդանիշներ գիտես, որտե՞ղ ես հանդիպել դրանք։Գիտեմ Հավերժության նշանը, նուռը։ Հավերժության նշանը հանդիպել եմ պուլպուլակների վրա, հայկական արտադրության կահույքի վրա, նուռը ՀՀ-ի շենքի վրա։

6․«Կոմիտաս 155» կոմիտասյան հետքերով շրջայց նախագծից կատարածդ աշխատանքի հղումը դիր։Կոմիտաս

7․Ուսումնական աշուն— նախագծով աշխատանքդ ներկայացրու և տեղադրիր հղումը

8․Մխիթար Սեբաստացու մասին ի՞նչ նոր տեղեկություններ իմացար։Իմացել եմ, որ ինքը Մխիթարյան միաբանության հիմնադիրն է եղել, թարգմանիչ է եղել, հայագետ, ունեցել է մեծ դպրոց Վենետիկում։

9․ Հայեր, որոնք փոխեցին աշխարհը նախագծով կատարածդ պրեզենտացիայի հղումը դիր։Հայեր, որոնք փոխեցին աշխարհը։

10․ Տեղադրիր այս ուսումնական տարվա ընթացքում ուսումնական ճամփորդություններիդ ամփոփումների հղումները։ Հայաստանի պատմության թանգարան։

All Projects

My community

                                      Lesson 1. My planet

Watching material

    The solar system consists of the Sun and everything that travels around the Sun. This includes the eight planets .Earth is the 3rd planet from the Sun, and it has one Moon. It is the only planet in our Solar System which is suitable for life.

    There are seven continents: Asia, Africa, North America, South America, Antarctica, Europe, and Australia.

   There are oceans on the Earth. They are the Pacific, the Atlantic, the Indian, the Antarctic, and the Arctic.

    There are about 200 countries on the Earth. There are over 7 billion people on the Earth.

    There are various animals and plants on the Earth.

Vocabulary

Solar system-արեգակնային համակարգ

Consist-կազմված լինել

Planet-մոլորակ

Advertisement

Suitable for life-պիտանի է կյանքի համար

Continents-մայրցամաքներ

Oceans-օվկիանոսներ

Countries-երկրներ

Task

Write 10 facts about the Earth

10 Amazing Facts about Planet Earth

  1. Earth is the third planet from the sun. It is our home and the only planet we know that has life.
  2. About 71% of Earth’s surface is covered in water. That’s why it looks blue from space!
  3. Our planet spins like a top. It takes 24 hours to make one full spin. This is why we have day and night.
  4. Earth travels around the sun in a big circle called an orbit. One complete trip takes 365 days, which we call a year.
  5. We have four different seasons: spring, summer, fall, and winter. This happens because Earth is tilted as it moves around the sun.
  6. Earth has a special blanket of air called the atmosphere. It protects us from harmful sun rays and keeps us warm.
  7. There are millions of different types of living things on Earth. From tiny bugs to huge whales, our planet is full of life!
  8. Earth has one moon. The moon helps control our ocean tides and looks beautiful in the night sky.
  9. The highest point on Earth is Mount Everest, which is taller than 29,000 feet. That’s higher than most airplanes fly!
  10. Earth is like a giant recycling machine. Water moves in a cycle, rocks break down and form new rocks, and plants and animals help each other survive.

My community

                                      Lesson 2.My country

Watching material

I am an Armenian. I live in Armenia. It is one of the ancient countries of the world. Yerevan is the capital city of Armenia. Armenia is known for its beautiful landscapes, its cuisine, culture and history.

 There are many interesting places such as Echmiatsin, Sardarapat, Tatev Monastry, Zvatrnots and Garni Temples.

There are many mountains such as Aragats and Hatis, there are many rivers such as Hrazdan and Arax. But the most beautiful place is the lake Sevan.

There are many churches and monuments, interesting museums and other places in Armenia.

I love my country very much and I am proud to be Armenian.

Advertisement

Vocabulary

Ancient-հին

Landscape-տեսարան

Cuisine-խոհանոց

Culture-մշակույթ

History-պատմություն

Mountaines-սարեր

Rivers-գետեր

Lake-լիճ

A church- եկեղեցի

A museum-թանգարան

Task.

Write 10 facts about Armenia

Cool Things About Armenia for Young Explorers!

  1. Armenia is a small country with big mountains. It sits in a special part of the world called the Caucasus region.
  2. The Armenian flag has three colors: red, blue, and orange. These colors tell a story about the country’s history.
  3. People in Armenia speak Armenian. It’s a special language with its own unique alphabet.
  4. Armenia has very old churches. Some of these churches are so old that they are almost 1,600 years old! That’s super ancient!
  5. Apricots grow everywhere in Armenia. They love apricots so much that it’s their national fruit. Yummy and sweet!
  6. Armenian kids play a fun game called “Nazuk.” It’s a game kind of like hopscotch that makes everyone laugh and jump.
  7. The country has big, tall mountains. Mount Ararat is the most famous mountain. It’s so pretty that people tell lots of stories about it.
  8. Armenia makes delicious bread called lavash. It’s a soft, thin bread that people love to eat with almost everything.
  9. Many animals live in Armenia. You can find bears, wolves, and lots of cool birds in the mountains and forests.
  10. Armenian children love to celebrate! They have fun holidays with music, dancing, and special foods that make everyone happy.

My community 3.My city

Watching material

I live in Yerevan. Yerevan is the capital city of Armenia. It is one of the oldest cities in the world .Yerevan is known as the “pink city” for the color many buildings.

Advertisement

 There are many interesting places in Yerevan such as Republic Square, Matenadaran, and Gafesjian center for the arts and so on.

There are many beautiful parks, museums , churches and monuments in Yerevan, but my favorite places are Yerevan Park and Yerevan Zoo.

Vocabulary

Capital city-մայրաքաղաք

Building-շինություն

Church-եկեղեցի

Park-այգի

Museum-թանգարան

Monument-հուշարձան

Task.

Write 10 facts about Yerevan

Fun Facts About Yerevan for Young Explorers!

  1. Yerevan is the capital city of Armenia. It’s a super cool city with lots of exciting things to see and do!
  2. This amazing city is very old! People have lived here for more than 2,700 years. That’s older than many other cities in the world!
  3. Yerevan is called the “Pink City” because many of its buildings are made from pink volcanic stone. Imagine a whole city that looks like it’s made of pink crayons!
  4. Kids in Yerevan love to play in big parks. The city has lots of green spaces where children can run, play, and have fun with their friends.
  5. Mount Ararat is a famous mountain that can be seen from Yerevan. It’s so special that people in Armenia tell many cool stories about it!
  6. The city has a magical fountain called the Singing Fountains. Water dances and changes colors with music. It’s like a water party!
  7. Armenian children eat yummy foods in Yerevan. Lavash (a soft bread) and dolma (stuffed grape leaves) are some of their favorite treats.
  8. Yerevan has a super cool children’s museum called the Yerevan Zoo. Kids can see animals from all around the world!
  9. The city has many schools and a big university. Lots of children learn and play and make new friends here every day.
  10. In Yerevan, families love to walk around and enjoy tasty ice cream. The city is full of happy sounds, delicious smells, and friendly people!

My community 4.My street

Watching material

I live in Sebastia Street, Yerevan, Armenia. There are many interesting places and buildings in my street. There is a big hospital and a bank to the right of my house .There is a post office and a fire station to the left of my house. There is a school, a kindergarten, a church and a park behind of my house. There is a police office and a supermarket in front of my house. There is a bus stop, a bakery, a restaurant not far from my house.

Vocabulary

Buildings-շինություններ

A hospital-հիվանդանոց

A bank-բանկ

A post office փոստ

A fire station-հրշեջ կայան

A school-դպրոց

A kindergarden-մանկապարտեզ

A church -եկեղեցի

A park-այգի

A police office-ոստիկանություն

A supermarket -հանրախանութ

A bus stop- կանգառ

A bakery- փուռ

A restorant- ռեստորան

To the left of-ձախ մասում

To the right of-աջ մասում

Behind the-ետնամասում

In front of the-դիմացը

Not far from-ոչ շատ հեռու

Armenian traditions for New Year and Christmas celebrations

Happy New Year and Merry Christmas to all the people in the world!

 I want to tell you about Armenian traditions for New Year and Christmas celebrations.

Armenians celebrate New Year on the 1st of January, then Christmas on 6th of January.  Everyone decorate their houses with lights and Christmas trees and make many kinds of delicious food, a huge leg of pork, Armenian dolma, pasuts dolma ,turkey, chicken, fish, blinchik, different kinds of salads, kufta and ishli kufta.

The New Year starts at midnight of the 31st of December. Members of the families get together, congratulate each other. After celebrating and wishing happy New Year to each other Armenians start to visit their neighbors, relatives and friends.  The hero of the holiday is Armenian Dzmer Pap who always brings many presents.

 Armenians are the first nation to adopt Christianity as state religion in 301 AD and they celebrate Christmas on the 6th of January. People bring Christmas fire from churches to their homes. To celebrate Christmas woman usually cook rice with raisins and fish

VOCABULARY

Traditions – Ավանդույթներ

Celebrations – Տոնակատարություններ

Decorate – Զարդարել

Many kinds of – Տեսակների

Delicious food – Համեղ ուտեստ

A huge leg of pork – Խոզի մեծ ազդր

Different kinds of – Տարբեր տեսակի

Midnight – Կեսգիշեր

Members of the families – Ընտանիքի անդամներ

Get together – Հավաքվել

Congratulate each other – Մեկը մյուսին շնորհավորել

Neighbors – Հարևաններ

Relatives – Ազգականներ

Nation – Ազգ

State religion – Պետական կրոն

Bring – Բերել

Rice with raisins – Խաղողաչրով բրինձ

Write 10 wishes for the New Year and Christmas.

Magical Holiday Wishes for Friends and Family! 

  1. May your holidays be filled with giggles and joy! Laugh lots and smile big!
  2. Wishing you a Christmas as sweet as hot chocolate and as cozy as warm pajamas.
  3. Hooray for the New Year! May all your dreams and wishes come true.
  4. Sending you a big hug full of holiday magic and sparkling happiness.
  5. I hope Santa brings you everything you wished for – and maybe a surprise or two!
  6. Wishing you a New Year packed with fun adventures and awesome memories.
  7. May your holidays be as bright as Christmas lights and as warm as a big family hug.
  8. Hoping the New Year brings you tons of smiles, cool games, and awesome moments.
  9. Merry Christmas! May your days be full of love, presents, and yummy treats.
  10. Wishing you a New Year that’s as exciting as opening the best present ever!

Adver

Արևի մոտ: Ավ. Իսահակյան

Մի որբ երեխա՝ ցնցոտիներ հագած՝ կուչ էր եկել հարուստ տների պատերի տակ: Մեջքը հենել էր մի հարուստ տան պատին և մեկնել էր ձեռքը դեպի մարդիկ:
Նոր էր բացվել գարունը, մոտավոր սարերը կանաչին էին տալիս, և գարնան անուշ արևը բարի աչքերով նայում էր ամենքին: Մայթերով անցուդարձ էին անում մարդիկ, և ո´չ մի մարդ չէր նայում, չէր ուզում նայել խեղճ ու որբ երեխային:
Երբ արևը կամաց-կամաց թեքվում էր մոտավոր կանաչ սարերի հետևը — սկսեց փչել մի ցուրտ քամի, և երեխան դողում էր՝ խե՜ղճ ու անտուն:


— Ա՜խ, կարմիր արև, բարի՜ արև, դուն էիր ինձ միայն տաքացնում, հիմա ո՞ւր ես գնում, թողնում ես ինձ մենակ՝ այս ցրտին ու խավարին, ես մայր չունիմ, ես տուն չունիմ, ո՞ւր գնամ, ո՞ւմ մոտ գնամ… Վե´ր առ, տա՜ր ինձ քեզ հետ, անո՜ւշ արև…
Լալիս էր երեխան լուռ ու մունջ, և արցունքները գլոր-գլոր սահում էին նրա գունատ երեսից: Իսկ մարդիկ տուն էին դառնում, և ո՜չ ոք չէր լսում ու տեսնում նրան, ո՜չ ոք չէր ուզում լսել ու տեսնել նրան…
Արևը սահեց անցավ սարի մյուս կողմը և էլ չերևաց:
— Բարի՜ արև, ես գիտեմ, դու գնացիր քո մոր մոտ… Ես գիտեմ ձեր տո՜ւնը, ա՜յս սարի հետևն է. ես կուգամ, կուգամ քեզ մոտ, հիմա՜, հիմա՜:
Եվ խեղճ երեխան դողալով՝ հարուստ տների պատերը բռնելով, գնա՜ց, գնա՜ց, քաղաքից դուրս ելավ: Հասավ մոտավոր սարին. դժվար էր վերելքը. քարեր ու քարեր, ոտքը դիպչում էր քարերին, խիստ ցավում, բայց նա ուշ չդարձնելով բարձրանում էր անընդհատ:
Մութը իջավ, և կանաչ սարը սևերով ծածկվեց: Սարի գլխին փայլփլում էին աստղերը՝ կանչող, գարդարող ճրագների պես:
Փչում էր սառը, խիստ քամին, որ ձորերի մեջ ու քարափների գլխին վայում էր. երբեմն թռչում էին սև թևերով գիշերահավերը, որոնք որսի էին դուրս եկել:
Երեխան անվախ և հաստատուն քայլերով գնում էր վերև, բա՜րձր, միշտ բա՜րձր, և հանկարծ լսեց շների հաչոց, մի քիչ հետո էլ լսեց մի ձայն խավարի միջից, — Ո՞վ ես, ո՞ւր ես գնում:
— Ճամփորդ տղա եմ, արևի մոտ եմ գնում, ասա՜, ո՞ւր է արևի տունը, հեռո՞ւ է, թե մոտիկ:
ճրագը ձեռին մոտ եկավ մի մարդ և քնքուշ ձայնով ասաց.
— Դու հոգնած կլինես, քաղցած ու ծարա՜վ, գնանք ինձ մոտ: Ի՜նչ անգութ են քո հայրն ու մայրը, որ այս մթանը քեզ ցրտի ու քամու բերանն են ձգել:
— Ես հայր ու մայր չունիմ, որբ եմ ու անտեր…
— Գնանք, տղա՜ս, գնա՜նք ինձ մոտ,— ասաց բարի անծանոթը և երեխայի ձեռքից բռնելով տուն տարավ:
Նրա տունը մի խեղճ խրճիթ էր. օջախի շուրջը նստել էին բարի մարդու կինն ու երեք փոքր երեխաները: Նրա խրճիթին կից մի մեծ բակում որոճում էին ոչխարները: Նա հովիվ էր, սարի հովիվ:
— Սիրելի՜ երեխաներս, ձեզ եղբայր եմ բերել, թո՜ղ չլինեք երեք եղբայր, լինեք չորս, երեքին հաց տվող ձեռքը չորսին էլ կտա: Սիրեցե´ք իրար, եկե´ք համբուրեցեք ձեր նոր եղբորը: Ամենից առաջ հովվի կինը գրկեց երեխային և մոր պես ջերմ-ջերմ համբուրեց, հետո երեխաները եկան և եղբոր պես համբուրեցին նրան:
Երեխան ուրախությունից լաց էր լինում և նորից լալիս:
Հետո սեղան նստան ուրախ, զվարթ. մայրը նրանց համար անկողին շինեց և ամենքին քնեցրեց իր կողքին, երեխան շա՜տ հոգնած էր. իսկույն աչքերը խփեց և անո՜ւշ- անո՜ւշ քնեց:
Երազի մեջ ուրախ ժպտում էր երեխան, որպես թե ինքը արևի մոտ է արդեն, գրկել է նրան ամուր ու պառկել է նրա գրկում տաք ու երջանիկ:
Մեկ էլ սրտի հրճվանքից վեր թռավ և տեսավ, որ արևի փոխարեն գրկել է իր նոր եղբայրներին և ամուր բռնել է մոր ձեռքը: Եվ նա տեսավ, որ արևը հե´նց այս տան մեջն է, որ ինքը ուղիղ հե´նց արևի գրկումն է…

Առաջադրանքներ

  • Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

ցնցոտիներ-փալաս

հաստատուն- վստահ

  • Բնութագրի՛ր և նկարագրի՛ր տղային, հովվին:
    տղա-խեղճ ու որբ երեխա
    Հովվին- Աղքատ
  • Բացատրի՛ր վերնագիրը: Երեխան ուզում էր հասնել արեգակին
  • Պատմվածքից դո՛ւրս  գրիր բաղադրյալ  (բարդ, ածանցավոր և բարդ ածանցավոր ) բառեր։
    ածանցավոր-համբուրեցին
    բարդ-
    բարդ ածանցավոր-քարափների
  • Գրի՛ր փոքրիկ պատմություն-հորինուկ «Իմ կյանքի Արև մարդիկ» վերնագրով և առանձին նյութով հրապարակի՛ր բլոգումդ, նկարի՛ր հեքիաթիդ գլխավոր նկար և տեղադրի՛ր նյութիդ մեջ։ Սա իմ պատմությունը

Իմ կյանքի Արև մարդիկ

Արևը դեռ չբացված ես մայրիկս և քույրիկս հաճախում ենք դպրոց։ Դպրոց բացի սովորելուց մենք իմ դասընկերների հետ խաղում ենք։ Հիմա մայրիկս բացակայում է քաղաքից և ինձ և քույրիկիս դպրոց է տանում հայրիկը, որը նույնպես հաճելի է։ Բայց մի բան ես զգացի, որ մայրիկիս բացակայության ընթացքում ես կարոտում եմ նրան։ Ես հասկացա, որ իմ ընտանիքի և իմ ընկերների բացակայությունից ես կարոտում եմ նրանց։ Դրա համար իմ դասարանը և ընտանիքս իմ կյանքի արևներն են։

All Units

UNIT 1

VOVELS AND CONSONANTS/ՁԱՅՆԱՎՈՐՆԵՐ և ԲԱՂԱՁԱՅՆՆԵՐ

The vowels A,E,O,I,U 
THE CONSONANTS B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Y,Z 

Listen!/Լսի՛ր

Task 1Underline the vowels/ընդգծիր ձայնավորները

Apple,bee, cat, dog, egg, flower, guitar,house, ice-cream, jam, kite, lemon,monkey, notebook.

Task 2Underline the consonants/ընդգծիր բաղաձայնները

օrange, pencil,queen,rainbowsun,tree,umbrella,vest,watermelon,xylaphone, yo-yo, zebra.

UNIT 2

A/AN

A + consonant a bee,a cat, a dog, a flower, a guitar, a house,a jeep, a kite, a lemon, a monkey, a notebook,a pencil, a queen, a rainbow, a sun, a tree,  a vest, a watermelon 
An + vowels An apple, an egg, an ice-cream, an orange,an umbrella 

Listen!/Լսի՛ր

Task 1 Fill In a or an/ Գրել կամ an

An apple, a bee, a cat, a dog, an egg, a flower, a guitar, a house, an ice-cream, a jeep, a kite, a lemon, a monkey, a notebook, an orange, a pencil, a queen, a rainbow, a sun, a tree, an umbrella, a vest, a watermelon, a xylaphone, a yo-yo, a zebra.

Online task 1

UNIT 3

NUMBERS 1-10

1 – One 2 – Two 3 – Three 4 – Four 5 – Five 6 – Six 7 – Seven 8 – Eight 9 – Nine 10 – Ten 

Listen!/Լսի՛ր

Task 1 Write out the numbers/Թվերը գրել տառերով

1- one

2- two

3- three

4- four

5- five

6- six

7- seven

8- eight

9-nine

10-ten

Online task 1

NUMBERS 11-20

11-eleven 12-twelve 13-thirteen 14-fourteen 15-fifteen 16-sixteen 17-seventeen 18-eighteen 19-nineteen 20-twenty

Listen!/լսի՛ր

Task 2Write out the numbers/Թվերը գրել տառերով

11-eleven

12-twelve

13-thirteen

14-fourteen

15-fifteen

16-sixteen

17-seventeen

18-eighteen

19-nineteen

20-twenty

UNIT 4

PLURALS/ՀՈԳՆԱԿԻ ԹԻվ

+ s

An apple                                       apples 
A pear                                          pears 

Listen!/Լսի՛ր

Task 1Write the plurals/Գրիր հոգնակի թիվը

  1. An apple-appels
  2. A pear-pears
  3. A lemon-lemons
  4. A watermelon-watermelons
  5. An orange-oranges
  6. A bee-bees
  7. A dog-dogs
  8. A cat-cat
  9. A monkey-monkeys
  10. A zebra-zebras
  11. A table-tables
  12. A chair-chairs
  13. A door-doors

Plurals

+es

Sh, ch, o ,s, ss, x es 
A dishdishes 
A peachpeaches 
A potatopotatoes
A dressdresses
A foxfoxes

Listen/Լսի՛ր

Task 1Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

  1. A dish-dishes
  2. A peach-peaches
  3. A potato-potatoes
  4. A dress-dresses
  5. A fox-foxes
  6. A box-boxes
  7. A tomato-tomatoes
  8. A princess- princesses
  9. A kiss-kisses
  10. A glass-glasses

Online task 1

Online task 2

Plurals

Consonant + yI +es/

A babybabies
A ladyladies
A berryberries
A cherrycherries

Vowel+y+s

A boyboys
A toytoys
A monkeymonkeys
A donkeydonkeys

Listen/Լսի՛ր

Task 1Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

  1. a baby-babies
  2. a lady-ladies
  3. a  monkey-monkeys
  4. a  boy-boys
  5. a toy-toys
  6. a  cherry-cherries
  7. a  berry-berries
  8.  a donkey-donkeys

Online task 1

Online task 2

Plurals

f        v+es

fe      v+es

A shelfshelves
A leafleaves
A wolfwolves
A knifeknives

 Listen/Լսի՛ր

Task 1Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

 a shelf-shelves

a leaf-leasves

a wolf-wolves

a knife-knives

a wife-wives

a scarf-scarves

Online task 1

IRREGULAR PLURALS/ԱՆԿԱՆՈՆ ԳՈՅԱԿԱՆՆԵՐ

A childchildren
A womanwomen
A manmen
A footfeet
A goosegeese
A toothteeth
A mousemice
A sheepsheep
A fishfish
An oxoxen

Listen/Լսի՛ր

Task 1 Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

  1. A child-children
  2. A man-men
  3. A woman- women
  4. A goose-geese
  5. A foot-feet
  6. A tooth-teeth
  7. A mouse-mice
  8. An oxoxen
  9. A fishfish
  10. A sheepsheep

Online task 1

UNIT 5

THIS IS /THESE ARE/Սա-Սրանք

This is an appleThese are apples
This is  a beethese are bees
This is a catthese are cats
This is a dogthese are dogs

Listen!/Լսի՛ր

Task 1Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

  1. This is a man-These are men
  2. This is a woman-These are women
  3. This is a child-These are children
  4. This is an ice-cream-These are ice crams
  5. This is a foot-these are feet
  6. This is a mouse-These are mice
  7. This is a tooth-These are teeth
  8. This is a goose-These are geese
  9. This is a sheep-These are sheep
  10. This is a fish-These are fish

Interrogative, negative/Հարցական և ժխտական ձևեր

This is a dogIs this a dog?This is not a dog
This is a catIs this a cat?This is not a cat
These are dogsAre these dogs?These are not dogs
These are catsAre these cats?These are not cats

Task 2Change into interrogative, negative/Դարձնել հարցական և ժխտական

This is a fox-

This is a box-

These are potatoes-

These are tomatoes-

This is not a fox-

This is a not box-

These are not potatoes-

These are not tomatoes-

is This a fox?

is This a box?

are These potatoes?

are These tomatoes?

UNIT 6

THAT IS /THOSE ARE/Դա-Դրանք

That is a queenThose are queens
That is a roseThose are roses
That is a treeThose are trees
That is an umbrellaThose are umbrellas
That is a vestThose are vests
That is a watermelonThose are watermelons

Task 1Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

  1. That is a dress-Those are dresses
  2. That is a dish-those are dishes
  3. That is a cow-those are cows
  4. That is a pig-those are pigs
  5. That is a horse-those are houses
  6. That is a hen-those are hens
  7. That is a donkey-Those are donkeys
  8. That is a goat-Those are goats
  9. That is a leaf-those are leaves
  10. That is a wolf-those are wolves
  11. That is a baby-those are babies
  12. That is a lady-those are ladies

interrogative, negative/Հարցական և ժխտական ձևեր

That is a dogIs that a dog?That is not a dog
That is a catIs that a cat?That is not a cat
Those are dogsAre those dogs?Those are not dogs
Those are catsAre those cats?Those are not cats

Task 2Change into interrogative, negative/Դարձնել հարցական և ժխտական

That is a boy-

That is a girl-

Those are shops-

Those are markets-

That is not a boy-

That is not a girl-

Those are not shops-

Those are not markets-

is That a boy?

is That a girl?

are Those shops?

are Those markets?

Online task 1

Online task 2

UNIT 7

THERE IS/THERE ARE/ԿԱ-ԿԱՆ

There is a girlThere are girls
There is a boyThere are boys
There is a teacherThere are teachers
There is a deskThere are desks
There is a computerThere are computers

Listen/Լսի՛ր

Task 1Write the plurals/ Գրիր հոգնակի թիվը

  1. There is a classroom-There are classrooms
  2. There is a book-There are books
  3. There is a notebook-There are notebooks
  4. There is a pen-There are pens
  5. There is a pencil-there are pencils
  6. There is a ruler-There are rulers
  7. There is an eraser-There ae erasers
  8. There is a sharpener-There are  sharpeners

Online task 1

interrogative, Negative/Հարցական և ժխտական ձևեր

There is a boxIs there a box?There is not a box
There is a foxIs there a fox?There is not a fox
There are studentsAre there students?There are not students
There are teachersAre there teachers?There are not teachers

Task 2Change into interrogative, negative/Դարձնել հարցական և ժխտական

  1. There is a tiger-is there a tiger?there is not a tiger
  2. There is a lion-is there a lino?There is not a lion
  3. There are monkeys-are there monkeys?There are not monkeys
  4. There are elephants-are there elephants?There are not elephants

Online task 1

UNIT 8

PERSONAL PRONOUN/ԱՆՁՆԱԿԱՆ ԴԵՐԱՆՈՒՆՆԵՐ

IԵՍ
YOUԴՈՒ
HEՆԱ/ՏՂԱ/
SHEՆԱ/ԱՂՋԻԿ/
ITՆԱ/ ԱՌԱՐԿԱ/
WEՄԵՆՔ
YOUԴՈՒՔ
THEYՆՐԱՆՔ

Listen/Լսի՛ր

Taks 1Translate the pronouns/Թարգմանի՛ր

Ես-i

Դու-you

Նա/տղա/-he

Նա/աղջիկ/-she

Նա /առարկա/-it

Մենք –we

Դուք-you

Նրանք-they

Online task 1

Unit 9

POSSESSIVES/ՍՏԱՑԱԿԱՆ ԴԵՐԱՆՈՒՆՆԵՐ

IMYԻՄ
YOUYOURՔՈ
HEHISՆՐԱ/ՏՂԱ/
SHEHERՆՐԱ/ԱՂՋԻԿ/
ITITSՆՐԱ/ԱՌԱՐԿԱ/
WEOURՄԵՐ
YOUYOURՁԵՐ
THEYTHEIRՆՐԱՆՑ

Listen/Լսիր

Task 1

Fill the missing possesives/Lրացրու՛

Imy
youYOUR
HEhis
sheHER
ITits
weOUR
YOUyour
TheyTHEIR

Task 2Translate/թարգմանիր

  1. Սա իմ գիրքն է-This is my book
  2. Դա քո տետրն է-That is your copy-book
  3. Սա նրա/տղա/ շունն է-This is his dog
  4. Դա նրա/աղջիկ/ կատուն է-That is her cat.
  5. Սրանք մեր գրիչներն են-These are our pens.
  6. Դրանք Ձեր մատիտներն են-Those are Your pencils
Arevik’s catԱրևիկի կատուն
Hayk’s dogՀայկի շունը
My mother’s dressԻմ մայրիկի զգեստը

Task 3 Translate/Թարգմանիր

  1. Սա Արամի գիրքն է-This is Aram’s book
  2. Դա Արմանի  տետրն է-That is Arman’s copy-book
  3. Սա Հասմիկի գրիչն է-This is Hamik’s pen.
  4. Դա Տիգրանի մատիտն է-That is Tigran’s  pencil

U

Մաթեմ

  1. Գտիր բաժանելին, եթե բաժանարարը 6 է, թերի քանորդը՝ 8, մնացորդը՝ 2:
    6×8+2=50
  2. Գտիր բաժանելին, եթե բաժանարարը 90 է, թերի քանորդը՝ 4, մնացորդը՝ 5:
    90×4+5=365
  3. Գտիր բաժանելին, եթե բաժանարարը 70 է, թերի քանորդը՝ 12, մնացորդը՝ 10:
    70×12+10=850
  4. Գտեք բաժանարարը, եթե բաժանելին 119 է, թերի քանորդը՝ 5,
    մնացորդը՝ 4։
    119×5+4=599
  5. Գտեք բաժանարարը, եթե բաժանելին 145 է, թերի քանորդը՝ 4, մնացորդը՝ 1։
    145×4+1=581
  6. Գտեք բաժանարարը, եթե բաժանելին 206 է, թերի քանորդը՝ 5, մնացորդը՝ 1։
    206×5+1=1031

Մայրենի

Տղան եկավ,

Շոկոլադը,

բլինձիկի լիստ է փաթաթում

Գանձերի կղզի,

փոքրիկ,

տանջվելով,

գիշերը

Ա․Գոյական

Բ․Բայ

Բակում մի երիտասարդ սրինգ է նվագում։

Երեխան քարերի մեջ ինչ-որ բան է մանգալիս։

Մի մարդ մութ գիշերով ձորը ընկավ։

Անձրևը անընդհատ խշում էր։

Արևի առաջին շողերի հետ քաղաքն աղմուկով է արթնանում։

Ա․Ածական

Բ․Բայ

Ծանր առարկա, կանաչ արտ բարձր տանիք, գունավոր նկար, բարակ ժապավեն, նեղ ճանապարհ, պղտոր գետ,

Նշանակում է ածական։

Գոյական, կաղին, աղջիկ, գետ, բուք, ճշմարտություն, Գայանե, տուն, կատու, կաղամբ, հեռուստացույց, Հայաստան։

Ածական, հայտնի, մեծ, կանաչ, բարի, տգեղ, անտուն, բարկացկոտ, գունավոր, խակ։